"Праздник весны и труда"

Рекомендации родителям:

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-   составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

-   организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-   принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";

-    рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;

-   рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";

-   разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;

-   разучить пословицы и поговорки о труде;

-   организовать совместный труд на дачном участке по   подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).

"Волшебница вода"

Рекомендации родителям:

-       организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;

-       привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;

-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Космос

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:

-просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздах и планетах;

-организовать длительное чтение (К. Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы»);

-привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы «Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство», «Космические ракеты» и др. с использованием разнообразного неоформленного материала;

-  понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

Встречаем птиц

РЕКОМЕНДАЦИИ  РОДИТЕЛЯМ:

- организовать прогулки с ребёнком в весенний парк, сквер, обращая внимание на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением, внешними особенностями;

-  обсуждать с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;

- почитать и обсудить произведения современной и зарубежной литературы о перелётных птицах;

- поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- привлекать ребёнка к рисованию по впечатлениям от прочитанных произведений, наблюдений за природой, птицами.

Цирк

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:

-    организовать посещение цирка;

- познакомить ребёнка с цирковыми профессиями (дрессировщик, фокусник, эквилибрист, воздушный гимнаст, канатоходец, режиссёр, билетёр, костюмер и др.);

- обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации, музыкальное сопровождение представлений…

- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

- организовать инсценировку знакомых сказок, литературных произведений;

-    изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши цирка, атрибуты для сказок.