"Новогодний калейдоскоп"

Рекомендации родителям:

- выучить стихотворение К.Бальмонта «Снежинка»;

- понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке «Цветные льдинки» (для украшения участка);

- понаблюдать подготовку города к встрече Нового года;

- построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики;

- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»;

- совершить экскурсию в магазин елочных игрушек;

- прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз».

- прочитать новогодние истории;

- побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений;

- прослушать аудиозаписи с детскими новогодними песнями;

- составить письмо Дедушке Морозу;

- посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия»;

- участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).

"Приглашение"

"Электробытовые приборы"

Рекомендации родителям:

-совместно с детьми изготовьте поделку из бросового материала или рисунок на тему: "Электроприбор, которого еще нет";

-побеседуйте с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка);

-создайте фотоальбом "Вот как маме (папе) помогаю"

- привлеките детей к посильному труду с использованием электроприборов  под контролем взрослого.

"Город мастеров"

Рекомендации родителям:

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.

- сделать  новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.

- принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.

          - побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде;

- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями Каслинского литья (ул. Кирова);

- чтение с детьми В. Одоевский «Мороз Иванович», Ф. Тютчев «Чародейкою зимою…», В. Осеева «На катке», «Первый снег» И. Бунин. 

Здравствуй, зимушка-зима!

Рекомендации родителям:

- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;

- почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».

- придумать сказочную историю о снеговиках;

- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;

- выучить с детьми  стихотворение: И. Бунин «Первый снег»

- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;

- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

"Кто как готовится к зиме"

Рекомендации родителям:

- помочь детям с оформлением выставки «Писатели о диких животных»;

- подготовиться к оформлению проекта «Как вести себя в лесу»;

- объяснить и показать детям заготовки на зиму, из чего они сделаны., нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий;

- вместе с ребенком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах;

- почитать: «Волшебное кольцо», «Солдат и царь в лесу», И. Бунин «Первый снег», П. Воронько «Есть в лесу под елкой хата…», А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина!..», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..», А. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад…», И. Крылов «Стрекоза и муравей», В. Бианки «Синичкин календарь», С. Козлов «Ежикина скрипка», К Коровин «Белка», Д. Мамин-Сибиряк «Медведко», Р. Погодин «Откуда идут тучи», Я. Сладков «Разноцветная земля», Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», В Даль «Старик-годовик», К. Паустовский «Теплый хлеб», энциклопедии о животных и др.;

- составить ребусы, загадки о диких животных.

"Здоровейка"

Рекомендации родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- подготовиться к выставке семейных газет и альбомов «Ромашка нашего здоровья»;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);

- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка  печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;

- изготовить книжку-малышку "Любимое блюдо".

"Азбука безопасности"

Рекомендации родителям:

-         прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»,  Г.Остера «Вредные советы»;

        -   побеседовать с детьми: «О хороших манерах и этикете»;

-         поговорить о том, как вести себя дома, если ты один;

-         понаблюдать за пешеходами;

-   подобрать иллюстрации транспорта   к теме   из газет, журналов для создания коллажа;

-  принять участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;

-         просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;

-         принять участие в конкурсе на лучший плакат «Азбука безопасности» .

Дружба. День народного единства.

Рекомендации родителям:

-       просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;

-       прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;

-       совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;

-       чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы (Сказка  в обр. Краснова «Два жадных медвежонка», "Пузырь, соломинка и лапоть");
-       вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.

Народня культура и традиции

Рекомендации родителям:

-                   рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»;

-                   посетить с детьми областной краеведческий музей;

-                   поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);

-                   посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства; 

-                   рассказать детям о «Семейных традициях»;

-                  прочитать сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;

-                   посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);

-                   почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;

-                   оформить книжку-малышку с рецептом  приготовления любимого блюда для групповой кулинарной книги;

"Я-человек"

Рекомендации родителям:

- рассмотрите с ребенком рисунок с изображением куклы или человека. Попросите ребенка назвать части тела;

- спросите у ребенка, знает ли он,  для чего нужны человеку уши, рот (язык), глаза, нос , пальцы и т.д.;

- рассмотрите картины и иллюстраций, фотографий (как я рос, моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду);

- вспомните правила гигиены для разных частей тела;

- прочитайте произведения С Маршака "Великан", "Тело человека", В. Катаев "Цветик - семицветик", Л. Толстой "Старый дед и внучек", Е. Пермяк. "Кака Маша стала большой".

"Животный мир (домашние животные)"

Рекомендации родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о домашних животных   («Простоквашено», «Пес и кот» и др.);

-   придумать загадки о домашнем животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;

-   понаблюдать за животными на улице;

-   посетить цирк;

- посетить контактный зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

"Урожай"

Рекомендации родителям:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Богатый урожай»;

- проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе;

- сочинить сказку об овощах и фруктах;

- прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»;

- поговорить с детьми о видах работ в саду в осенний период;

- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

- придумывание загадок про дары осени;

- составить описательный рассказ о любом овоще или фрукте;

- приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.

Победители конкурса "Чудеса осенней природы"

Поздравляем, так держать!
Желаем новых достижений,
Как можно чаще побеждать,
Не знать ни слез, ни поражений!

Алексеев Паша

Уразметов Никита

Воробьев Данила

Жулин Егор

Ходыкина Мария

Горожанцев Иван

Зинченко Михаил

Софьин Савелий

Зинченко Миша

Мурыгина Софья

Пашнин Максим

"Краски осени"

Рекомендации родителям:

- погулять по городу, парку, отмечая признаки осени;

- посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;

- принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»;

- изготовить гербарии осенних листьев;

- принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»;

- изготовить книжку рассказов и рисунков об осени;

- обсудить навыки безопасного поведения в природе.

"Мой дом", "Мой город", "Моя страна"

Рекомендации родителям:

- погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;

- посетить музей;

- почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;

- нарисовать схему движения от дома до детского сада;

- рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала;

- составить рассказ о герое страны.

ВНИМАНИЕ КОНКУРС!!!

"ЧУДЕСА ОСЕННЕЙ ПРИРОДЫ"

Для участия в конкурсе принимаются поделки из природных материалов (листьев, веток, шишек, ракушек, соломы, семечек, орехов, овощей, фруктов и так далее). То есть из того, что вы нашли в лесу, на поле, у моря – материалы матушки природы :).

Прием поделок с 04.09 - 15.09.2017

Победителей ждут призы!!!

Квест "День знаний"

1 сентября ребята нашей группы приняли участие в увлекательном поиске клада от мультипликационного героя "Знайки". Ребята вспомнили дорожные знаки и правила поведения на дороге; научили Бабу Ягу добрым словам; показали свою физическую силу, свои познавательные способности (отгадывали загадки, разгадывали ребусы, складывали слова, угадывали на вкус фрукты и овощи). И, наконец-то, только благодаря слаженной, дружной и активной помощи друг другу мы нашли КЛАД!!!

МОЛОДЦЫ!!!

День знаний

Рекомендации родителям:

- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;

- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;

- нарисовать схему безопасного движения от дома до детского сада;

- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка;

- посетить с ребенком школьный базар, рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;

- прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;

- побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);

- привлекать ребенка  к выполнению посильных трудовых поручений дома.

День знаний

День знаний нынче отмечаем

И вам спешим мы пожелать.

Узнать сто тайн необычайных,

Науки все легко познать.

И чтоб в процессе обученья

Вам не встречать проблем, забот.

И чтоб в отличном настроении

Прошел учебный этот год.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/5.htm

План мероприятий на лето

ПЛАН ОБЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

С ДЕТЬМИ ДЕТСКОГО САДА

№ пп	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Общие тематические развлечения и праздники
	Праздник, посвященный Дню защиты детей "Счастливая детвора!	1 Июня	Ст. воспитатель, муз. руководитель, воспитатели
2.	Праздник русской потешки «Потешайся народ, к нам лето идет!»	7 Июня	Муз. руководитель, воспитатели
3.	Спортивное развлечение «Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья»	14 Июня	Физинструктор Воспитатели
4.	Развлечение на знание правил дорожного движения «Красный, желтый, голубой»	21 Июня	Воспитатели
5.	Музыкально – тематический праздник с детьми ко Дню независимости России «Наша огромная прекрасная Россия»	28 Июня	Муз.руковод Воспитатели
6.	Музыкальное развлечение  "Лягушачий концерт"	4 Июля	Муз.руковод
7.	Конкурс построек из песка «Песочные фантазии»	12 Июля	Воспитатели
8.	Кукольный театр "Летний сон Белого медведя"	20 Июля	Воспитатели
9.	Соревнования "Салют, олимпиада!" (средняя – старшая гр)	2 Августа	Воспитатели
10.	День здоровья «Спортивное лото!»	17 Августа	Физинструктор Воспитатели
11.	День самоуправления «Все наоборот: мы – взрослые, вы – дети»	23 Августа	Воспитатели
12.	Праздник "До свидания лето, здравствуй детский сад" (все группы)	30 Августа	Муз.руковод Воспитатели