понедельник, 24 ноября 2014 г.

Тема недели:"Кто как готовится к зиме"

Уважаемые родители! Мы вам рекомендуем:

- совместно с ребенком составьте «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- прогуляйтесь в парк, сквер (понаблюдайте, сфотографируйтесь), расскажите  ребёнку о правилах поведения в природе, покормите  птиц, белку;
- почитайте с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помогите ребенку в понимании текста;
- вместе с ребенком засолите капусту и оформите фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;
- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,
- расширяйте и уточняйте  представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

 

вторник, 18 ноября 2014 г.

Тема недели:"Здоровейка. Продукты питания"

Уважаемые родители! Мы Вам рекомендуем:

- обратите внимание и обсудите с ребенком запахи, которые  встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;
- составьте с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;
- почитайте с ребенком дома: М Пришвин. «Лисички хлеб»: раскройте значение полезной пищи для человека, помогите ребенку в понимании текста;
- беседуйте по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы -  осенний гололед», формируйте привычки здоровьесберегающего поведения;
- привлекайте детей к уборке квартиры ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;
- расширяйте и уточняйте представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах






вторник, 11 ноября 2014 г.

Тема недели:"Азбука безопасности. Транспорт"

Уважаемые родители! Наши рекомендации:
-       прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
-       уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
-       чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
-       прогулка на железнодорожный вокзал;
-       рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
-       упражнять ребенка  в  переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
-       совместное рисование «Правила дорожного движения»;
-       создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
-       изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».




понедельник, 3 ноября 2014 г.

Тема недели:"Дружба"

Уважаемые родители! Наши рекомендации:

-       просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;
-       прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
-       совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;
-       чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;

-       вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине
-   

суббота, 25 октября 2014 г.

Объявление

                  Уважаемые родители!

Приглашаем Вас 30 октября в 10 часов 30 минут на праздник "Подарки на день рождения Осени"

понедельник, 20 октября 2014 г.

Тема недели:"Наш быт."

Уважаемые родители! Наши рекомендации:

-       дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».
-       домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
-       ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
-       создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю»
-       изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»
-       ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»
-       небольшие покупки под наблюдением родителей
-       привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого (
побеседовать на тему: «Я и мой дом»