суббота, 17 января 2026 г.

Миром правит доброта (19.01-23.01)

 


Родителям рекомендуется:

- Прочитайте с ребенком стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский) выясните у ребенка, почему автор назвал маму хитрой;

- Побеседуйте с ребенком о доброте: «Доброта» - это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в природе - от солнца, а все лучшее в жизни - от человека». (М. Пришвин).

Доброта - качество, ценимое во все эпохи. Чем тяжелее времена, тем дороже для людей доброта и сочувствие окружающих. Но каким должен быть добрый человек? В чем выражается доброта? Как и когда она складывается у детей?

Доброта - это проявление искренних, добрых чувств по отношению к кому или чему-либо. Доброта делает нас отзывчивыми и терпимыми, способными дарить окружающим заботу и любовь.

- Помогите сочинить  ребенку небольшой рассказ о добротедобрых поступках;

-Ситуативные разговоры«Как мы можем помочь бабушке»;

-Понаблюдайте за поведением ребенка в общественных местах, объяснить что хорошо, а что плохо;

- Изготовьте с ребенком подарки - сюрпризы для близких .

-Выучить дома с ребенком стихотворение:

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит доброта

Утро доброе у нас

Добрый день и добрый час

Добрый вечер,

Ночь добра

Было доброе вчера

И откуда спросишь ты

В доме столько доброты.

-Выучите пословицы:

- Про доброе дело говори смело;

Доброе слово лечит, а злое калечит;

- Не одежда красит человека, а его добрые дела;

Добрые слова дороже богатства;

Этим миром правит доброта,

Мир - чудесен, ярок, откровенен.

Души наполняет чистота.


Прочитайте ребенку стихотворения (можно выучить):

«hello_html_m175d6ff3.jpgПро дружбу»

Дружит с солнцем ветерок,

А роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады.

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!



Рекомендуем дидактические игры и упражнения, в которые можно поиграть дома

с вашим ребенком, закрепляя знания по данной теме:

hello_html_m466ec8a9.jpg"Скажи наоборот" («некрасивые» слова заменить на добрые слова)
Грубый - ласковый, злой - добрый, жадный - щедрый, грустный - веселый, враг – друг, горе — радость.


«Доскажи словечко»

Зеленеет старый пень, когда услышит... (Добрый день).

Растает даже снежная глыба от слова теплого... (Спасибо)

Если тебя бранят за шалости, надо сказать... (Прости пожалуйста).

Где бы ни были, на прощание мы говорим... (До свидания).

Ребенок вежливый и развитый, говорит встречаясь... (Здравствуйте).


«Сосчитай» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже):
один друг, два друга, три друга, четыре друга, пять друзей (подарок, гость, игрушка, ...)

«Семья слов» (образование однокоренных слов) друг - дружить, подружка, дружище, дружочек, дружок, дружелюбный (улыбка, доброта, помощь, мир, честность, ...)


воскресенье, 28 декабря 2025 г.

Новый год! (29.12-31.12)

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

Расскажите ребёнку о том, какой праздник скоро наступит; о значении Нового года; традициях празднования Нового года в России; назовите его персонажей.

Обратите внимание ребенка на отрывной календарь, на его последние страницы.

Рассмотрите с ребенком дома новогоднюю ёлку, совместно её украсьте, расскажите о ёлочных игрушках, обратите внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, назовите их, сравните по величине, цвету.






Обратите внимание ребенка на праздничное убранство города. По возможности посмотрите на главную  ёлку города, установленную на главной площади, опишите её.

Загадайте ребенку загадки.

Ёжик на неё похож,

Листьев вовсе не найдёшь.

Как красавица, стройна,

А на Новый год — важна.

(Ёлка)

На красавице лесной

Золотится дождь волной —

С серебристого шнура

Вниз свисает…

(мишура)

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

(Зима)

Быстро огоньки мигают,

Сверху вниз перебегают.

Эта дружная команда

Называется…

(гирлянда)

Вот идёт какой-то дед,

А в руках его букет:

Не из листьев и цветов –

Из сосулек и снежков.

(Дед Мороз)

На первую ступеньку встал парень молодой,

К двенадцатой ступеньке пришёл старик седой.        (Новый год)

Совместно с ребёнком вспомнить, сколько месяцев в году, и повторить их названия.

Помогите ребенку составить рассказ (из личного опыта) «Как я украшал новогоднюю ёлку».

Дидактическая игра «Подбери признак к предмету»:

Ёлка (какая?) - …

Праздник (какой?) - …

Игрушки (какие?) - …

Дед Мороз (какой?) - …

Снегурочка (какая?) - …

Дети (какие?) - …

Подарки (какие?) - …

Прочтите ребенку рассказ и помогите его пересказать:

Ёлка.

В детском саду ёлка. У ёлки стоит Дед Мороз, большой, седой, в красной шубе, в меховой шапке, в белых валенках, с посохом в руке. Он очень понравился детям. Саша на него смотрел, смотрел, подошёл и тронул. Дед Мороз зашевелился, голову поднял и громко спросил:

- Кто меня разбудил?

- Это я, Саша.

- Спасибо, Саша, а то я чуть праздник не проспал. Пришлось бы подарки в лес увозить.


воскресенье, 21 декабря 2025 г.

В гостях у сказки. Зимние забавы. (22.12.26.12)

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

  • Спросите у ребенка, какое сейчас время года, назовите 3 месяца зимы. (декабрь, январь, февраль).

  • - Расскажите, спросите, какие игры можно играть зимой, что нужно для зимних игр. Поиграйте с ребенком на улице в зимние игры.

  • -Рассмотрите вместе с ребенком иллюстрации с изображением снаряжения для зимних видов спорта, попросите ребёнка показать, на каких изображены фигурное катание, хоккейный матч, лыжные гонки и т.д.

  • Помогите ребенку сделать вывод о том, что веселые игры в зимний период называются зимними забавами.

  • -Посмотрите вместе с ребенком по телевизору спортивные соревнования по зимним видам спорта или сходите на зимний стадион.

  • -Посмотрите мультики «Снегурочка», «Снеговик- почтовик», «Снежные дорожки», «В я ранге горит огонь 1956г», «Приходи на каток (Шайбу)», «Чемпион – советский мультик», «Смешарики – сезон 2, серия 51. Фигурное катание».

«Дидактические игры»

Игра «Почему так назван?» (словообразование)

Лыжник - (потому что, катается на лыжах),

Конькобежец- (потому что, бегает на коньках),

Саночник -(потому что, катается на санках),

Хоккеист- (потому, что играет в хоккей),

Фигурист -(потому что, занимается фигурным катанием)



Игра «Кому что нужно?» (употребление существительных в дательном падеже

Санки нужны …. саночнику.

Лыжи нужны …. лыжнику.

Клюшка нужна …. хоккеисту.

Коньки нужны …. Конькобежцу.

Винтовка нужна …. биатлонисту.

Сноуборд нужен … сноубордисту.



Игра «Третий лишний» (развивать логическое мышление, внимание, память)

Январь, февраль, зима.

Снежки, санки, коньки.

Метель, лыжи, мороз.

Снежок, снеговик, снегирь.

Дед мороз, Снегурочка, медведь.

Елка, коньки, игрушки.


Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка» (развитие мелкой моторики)

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять.

Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)

Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)

С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол, то одной, то другой стороной)

Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки)

Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку)



Игра «Один – много». Образование множественного число существительных.

Снеговик – снеговики.

Горка- горки

Комок- комки

Снежинка- снежинки

Клюшка- клюшки

Шайба- шайбы

Зима – зимы

Игра- игры



Игра «Назови ласково»

Санки – саночки.

Сосулька- сосулечка.

Горка- горочка.

Льдина- льдинка.

Мороз – морозец.

Зима- зимушка.

Снег- снежок

Снежинка- снежиночка



Игра «Какой? Какая?»

Зима (какая?) – холодная, морозная, снежная и т.д.

Снег (какой?) – белый, пушистый, холодный и т.д.

Лед (какой?) – холодный, прозрачный, твердый и т.д.

Мороз (какой?)- зимний, крепкий, суровый и т.д.



Загадайте детям загадки



Мы в морозный день с друзьями

Снег из шланга поливали.

Как появится ледок,

Значит, все — готов... (каток)


Два стальных блестящих братца

По катку кругами мчатся.

Лишь мелькают огоньки.

Что за братики? (Коньки)


Бегут по дорожке

Доски да ножки.

(Лыжи)


Ой, насыпало снежка!

Вывожу коня-дружка.

За веревочку-узду

Через двор коня веду,

С горки вниз на нем лечу,

А назад его тащу.

(Санки)


Во дворе катали ком,

Шляпа старая на нем.

Нос приделали, и вмиг

Получился …

(Снеговик)


Меня не растили.

Из снега слепили.

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза — угольки.

Руки — сучки.

Холодная, большая,

Кто я такая?

(Снежная баба)


Полюби зимой

Веселый снежный бой!

Прицелившись внимательно,

Бей по неприятелю.

Размахнись рукой – бросок!

Прямо в цель летит …

(Снежок)


Снежный шарик сделать можно,

Это ведь совсем не сложно!

Лепим мы не пирожки:

Для игры нужны… (снежки)


Скатерть бела

Весь свет одела. (Снег)


В белом бархате деревня —

И заборы, и деревья.

А как ветер нападёт,

Этот бархат опадёт. (Иней)



Морковка белая

Всю зиму росла.

Солнышко пригрело

И морковку съело. (Сосулька)


Без рук, без ног,

А рисовать умеет. (Мороз)


Текло, текло

И легло под стекло. (Река подо льдом)


Зимой в часы веселья

Вишу на яркой ели я,

Стреляю, точно пушка.

Зовут меня... (хлопушка).