Народня культура и традиции

Рекомендации родителям:

-                   рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»;

-                   посетить с детьми областной краеведческий музей;

-                   поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);

-                   посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства; 

-                   рассказать детям о «Семейных традициях»;

-                  прочитать сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;

-                   посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);

-                   почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;

-                   оформить книжку-малышку с рецептом  приготовления любимого блюда для групповой кулинарной книги;

"Я-человек"

Рекомендации родителям:

- рассмотрите с ребенком рисунок с изображением куклы или человека. Попросите ребенка назвать части тела;

- спросите у ребенка, знает ли он,  для чего нужны человеку уши, рот (язык), глаза, нос , пальцы и т.д.;

- рассмотрите картины и иллюстраций, фотографий (как я рос, моя семья, родители в детстве, старшие дети в детском саду);

- вспомните правила гигиены для разных частей тела;

- прочитайте произведения С Маршака "Великан", "Тело человека", В. Катаев "Цветик - семицветик", Л. Толстой "Старый дед и внучек", Е. Пермяк. "Кака Маша стала большой".

"Животный мир (домашние животные)"

Рекомендации родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о домашних животных   («Простоквашено», «Пес и кот» и др.);

-   придумать загадки о домашнем животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;

-   понаблюдать за животными на улице;

-   посетить цирк;

- посетить контактный зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

"Урожай"

Рекомендации родителям:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Богатый урожай»;

- проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе;

- сочинить сказку об овощах и фруктах;

- прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»;

- поговорить с детьми о видах работ в саду в осенний период;

- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

- придумывание загадок про дары осени;

- составить описательный рассказ о любом овоще или фрукте;

- приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.

Победители конкурса "Чудеса осенней природы"

Поздравляем, так держать!
Желаем новых достижений,
Как можно чаще побеждать,
Не знать ни слез, ни поражений!

Алексеев Паша

Уразметов Никита

Воробьев Данила

Жулин Егор

Ходыкина Мария

Горожанцев Иван

Зинченко Михаил

Софьин Савелий

Зинченко Миша

Мурыгина Софья

Пашнин Максим

"Краски осени"

Рекомендации родителям:

- погулять по городу, парку, отмечая признаки осени;

- посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;

- принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»;

- изготовить гербарии осенних листьев;

- принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»;

- изготовить книжку рассказов и рисунков об осени;

- обсудить навыки безопасного поведения в природе.

"Мой дом", "Мой город", "Моя страна"

Рекомендации родителям:

- погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;

- посетить музей;

- почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;

- нарисовать схему движения от дома до детского сада;

- рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала;

- составить рассказ о герое страны.