День знаний

День знаний нынче отмечаем

И вам спешим мы пожелать.

Узнать сто тайн необычайных,

Науки все легко познать.

И чтоб в процессе обученья

Вам не встречать проблем, забот.

И чтоб в отличном настроении

Прошел учебный этот год.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/5.htm

План мероприятий на лето

ПЛАН ОБЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

С ДЕТЬМИ ДЕТСКОГО САДА

№ пп	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Общие тематические развлечения и праздники
	Праздник, посвященный Дню защиты детей "Счастливая детвора!	1 Июня	Ст. воспитатель, муз. руководитель, воспитатели
2.	Праздник русской потешки «Потешайся народ, к нам лето идет!»	7 Июня	Муз. руководитель, воспитатели
3.	Спортивное развлечение «Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья»	14 Июня	Физинструктор Воспитатели
4.	Развлечение на знание правил дорожного движения «Красный, желтый, голубой»	21 Июня	Воспитатели
5.	Музыкально – тематический праздник с детьми ко Дню независимости России «Наша огромная прекрасная Россия»	28 Июня	Муз.руковод Воспитатели
6.	Музыкальное развлечение  "Лягушачий концерт"	4 Июля	Муз.руковод
7.	Конкурс построек из песка «Песочные фантазии»	12 Июля	Воспитатели
8.	Кукольный театр "Летний сон Белого медведя"	20 Июля	Воспитатели
9.	Соревнования "Салют, олимпиада!" (средняя – старшая гр)	2 Августа	Воспитатели
10.	День здоровья «Спортивное лото!»	17 Августа	Физинструктор Воспитатели
11.	День самоуправления «Все наоборот: мы – взрослые, вы – дети»	23 Августа	Воспитатели
12.	Праздник "До свидания лето, здравствуй детский сад" (все группы)	30 Августа	Муз.руковод Воспитатели

                  

Вот какие мы стали большие

Рекомендации родителям:

-   рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-   рассмотреть семейный альбом;

-   видеофильм о жизни близких;

-   побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-   прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-   создать древо жизни своей семьи;

-   побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-   составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;

-   составить рассказ вместе с родителями  «Интересы и увлечения нашей семьи»;

- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»;

- посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;

-         экскурсия к зданию школы.

Мир природы

Рекомендации родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   понаблюдать за птицами и животными на улице;

-   понаблюдать за сезонными изменениями весной;

-   посетить цирк;

-   посетить городской зоопарк;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

День победы

Пусть в каждом доме смех звучит,В согласии живёт пусть вся планета.Пусть памяти огонь горитКак символ доблестной победы!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-pobedy/korotkie/2.htm

Рекомендации родителям:

-         побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;

-         просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-         посетить исторические места родного города;

-         рассмотреть праздничное украшение города;

-         понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

-         поздравить прадедушку и прабабушку;

-         -          посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;

-         -         возложить цветы к памятникам воинской славы;

-       подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы»      из газет, журналов для создания коллажа;

-         принять участие в оформлении "Стены памяти";

-         прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;

-         просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;

-         прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;

-         просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.

"Праздник весны и труда"

Рекомендации родителям:

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-   составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

-   организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-   принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";

-    рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;

-   рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";

-   разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;

-   разучить пословицы и поговорки о труде;

-   организовать совместный труд на дачном участке по   подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).

"Волшебница вода"

Рекомендации родителям:

-       организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;

-       привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;

-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.